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Timoteo: hambriento por aprender
Publicación #350, Noviembre 12, 2025
En la serie anterior, analizamos lo que Pablo hizo como un líder que sirve para desarrollar su línea de liderazgo. Nos centramos principalmente en lo que Pablo hizo para ayudar a Timoteo a crecer en liderazgo. En esta serie, cambiaremos el enfoque hacia Timoteo y veremos lo que él hizo para desarrollar su capacidad de liderazgo. Aunque no tenemos ninguna palabra escrita de Timoteo, su vida es un modelo para nosotros a la hora de aprender cómo podemos crecer y desarrollar nuestra propia capacidad, y cómo podemos animar el corazón y las acciones de Timoteo en aquellos a quienes lideramos. Consideremos las palabras que Pablo le dijo sobre el aprendizaje:
14 Pero tú, permanece en lo que has aprendido y te has convencido, porque sabes de quién lo has aprendido, 15 y cómo desde la infancia has conocido las Sagradas Escrituras, que pueden hacerte sabio para la salvación mediante la fe en Cristo Jesús (2 Timoteo 3:14-15, NVI).
En el centro del camino de liderazgo de Timoteo estaba su pasión de toda la vida por aprender y crecer. Su vida es un ejemplo para todos los líderes que sirven.
Timothy reconoció la prioridad del aprendizaje.
Probablemente, Timoteo solo llevaba uno o dos años en su nueva fe cuando Pablo le pidió que se uniera al equipo. Era joven e inexperto, y se dio cuenta de que tenía mucho que aprender. Pasaría la siguiente etapa de su vida con Pablo, que ya era un líder eficaz. Pero Timoteo reconoció que la formación de Pablo solo sería eficaz si él estaba dispuesto a aprender.
Algunos líderes se contentan con aprender lo suficiente para hacer su trabajo, pero no tienen ganas de aprender más. Ven el aprendizaje solo como una herramienta para realizar una tarea o alcanzar un objetivo específico. Sin embargo, los líderes que sirven ven la prioridad del aprendizaje y comienzan una búsqueda de crecimiento que dura toda la vida para poder influir y servir a más personas. Reconocen que su crecimiento también repercutirá en el crecimiento de quienes les rodean. Y los líderes que sirven saben que, a menos que crezcan y se desarrollen ellos mismos, no pueden hacer crecer y desarrollar eficazmente a los demás.
Timothy aceptó el proceso de aprendizaje.
Timoteo aceptó la realidad de que su aprendizaje sería un proceso. Comenzó por elegir a las personas adecuadas de las que aprender. «...porque sabes de quién lo has aprendido». Timoteo observó atentamente la vida de Pablo, pero también aprendió mucho de su madre y su abuela. (Véase 2 Timoteo 1:5). Timoteo reconoció que el proceso de aprendizaje sería continuo. «...continúa en lo que has aprendido...». Timoteo era ahora un líder experimentado por sí mismo. Pero quería seguir creciendo. Se dio cuenta de que este sería un proceso que duraría toda la vida.
Algunos líderes tratan de tomar atajos en el proceso de aprendizaje y solo buscan crecer más cuando se enfrentan a un obstáculo que no pueden superar. Pero los líderes que sirven eligen el crecimiento continuo sabiendo que el precio que pagan vale la pena el esfuerzo.
Timothy adquirió el producto del aprendizaje.
Al observar la vida de Timoteo en esta etapa, Pablo reconoció que Timoteo había adquirido una profunda convicción a partir de su aprendizaje. «...tú... te has convencido...». Timoteo comenzó su camino con incertidumbre e inexperiencia, pero con el tiempo, a medida que aprendía y crecía, desarrolló confianza. Esta confianza no era arrogancia, sino una convicción firme de que estaba preparado y era capaz de liderar a otros. Esta confianza surgió del continuo proceso de aprendizaje que había seguido toda su vida.
Algunos líderes nunca adquieren confianza en sus dones, su vocación y su capacidad, y son incapaces de servir genuinamente a los demás. Sin confianza, afirman su poder y utilizan su posición en beneficio propio. Pero los líderes que sirven adquieren confianza a través de un aprendizaje permanente y ceden el poder y la autoridad a aquellos a quienes sirven.
Para mayor reflexión y debate:
• ¿Qué tan hambriento estoy por crecer como líder? ¿Mi hambre está aumentando o disminuyendo con el tiempo? ¿Cómo afecta esto mi capacidad de liderazgo?
• ¿Cómo puedo desarrollar un mayor deseo de aprender en mi propia vida? ¿Qué disciplinas diarias o semanales tengo que me mantienen creciendo? ¿A quién estoy mirando intencionalmente como una persona que me ayuda a crecer?
• Reflexiona sobre aquellos a quienes lideras. ¿Qué puedo hacer para animarlos a desarrollar un deseo de aprender? ¿Estoy haciendo mi parte para que el aprendizaje sea accesible y esperado para ellos?
• Además de los versículos que usamos en este número, considera los siguientes versículos de la vida de Timoteo: 1 Timoteo 4:12, 15-16; 1 Timoteo 6:20-21; y 2 Timoteo 1:6, 13-14. ¿Qué otras ideas se desprenden de estos versículos sobre el deseo de Timoteo de aprender y crecer?
• En esta serie estamos analizando la vida de Timoteo. Es un buen momento para leer los dos libros de la Biblia que llevan su nombre, escritos por Pablo. Mientras lee, reflexione sobre lo que hizo Timoteo para crecer como líder y cómo sus acciones se aplican a su propio crecimiento.
Hasta la próxima, suyo en el peregrinaje,
Jon Byler
En la siguiente edición veremos cómo Timoteo pagó el precio para ser un líder. |
